作为学习播音主持专业的主要人群——播音员、主持人，或即将成为播音员、主持人的学生，都是处在传递信息、与受众交流的.**的人，其播音质量将直接影响到宣传的效果。而学习及应用过程中，大家普遍会存在一些问题，这些问题或者说误区会制约着我们的表达，影响播音的效果。下面对这些问题进行简要的分析。
一、语言梗阻，语意不明
播音主持专业要求语言表达要连贯、明晰，读出的句子要像一颗颗珍珠，用内容这根红线把它们穿起来，使受众准确无误地理解稿件的意思。就好像我们买玩具时，所要买的是一个组合好的部件完整的东西，而不是一个个散乱的零件。如果在播读时，一句一顿，不能按内容去组织语言，就会使句子变得散乱，达不到明快、流畅的目的，从而给受众理解内容带来障碍。
二、腔调固定，语音单调
由于受思维定式和发音习惯的影响，有些播音员在播音时，喜欢用固定的腔调来表达。这样一来，就缺少了变化，播音显得单调，不生动。这种固定单调的表达大体分为三种类型：
1.四平八稳型。有些人在播音时，喜欢一板一眼，四平八稳，匀速进行。这样，虽然听起来字字清楚，但却没有美感，令人感觉乏味，甚至昏昏欲睡。所以，在播音中，既应该有山谷、高原，也应该有平原、盆地。在那些重要的地方，要学会“提”起来，加以强调;而对那些次要的地方，则应做到快速带过。只有这样，表达才能引人入胜。
2.拖腔甩调型。有些播音员喜欢在介词“在”“据”“通过”和助词“的”上重点强调，语势向上，并在这些词之后停顿较长时间，这样就形成了拖腔。而这些拖腔甩调一多，就有了唱的味道。女声拖腔就显得拖泥带水，毫无美感;男声拖腔，就显得过于阴柔，令人反感。
3.语势单一型。有些人由于气息和表达习惯的原因，播音时的语势喜欢不自觉地走下坡路。比如读句子开头都用大音量，随着句子的推进，气越来越少，音量也越来越小，语势在逐步下滑。这样的播读很容易造成稿件内容的支离破碎。
三、重音杂乱，重点不清
有的人在播读时会有这样的误区，由于对稿件没有深入细致的分析，认为句句字字都重要，所以在重音的处理上“遍地开花”。这样一来，播得累，听得更累，并且听不到重点，有时甚至会产生费解和错位。